Итоги просветительского проекта подвели библиотекари в Биробиджане

Участниками просветительского курса стали 25 членов волонтёрского корпуса.

В областной библиотеке имени Шолом-Алейхема подвели итоги просветительского проекта для волонтеров под названием «Школа хранителей наследия». Просветительский проект работал с октября 2024-го по май 2025 года. Главная цель – научить молодежь бережно относиться к культурному наследию нашей страны, правильно и эффективно сохранять памятники. Участниками просветительского курса стали 25 членов волонтёрского корпуса, действующего на базе Биробиджанского колледжа культуры и искусств. С ними провели 11 теоретических и практических занятий. Почти все успешно освоили программу и сдали итоговый экзамен.

Светлана Тромса, начальник инспекции по государственной охране объектов культурного наследия ЕАО:
— Курс состоит из теоретических занятий, и некоторые занятия имеют практическую направленность. В ходе этого курса мы знакомим ребят с понятием «что такое объект культурно наследия», их виды, категории, какие виды работ по сохранению объектов культурного наследия вообще проводятся у нас и предусмотрены законодательством. И где непосредственно волонтеры культуры могут оказать свою действенную помощь.

На территории автономии расположены сто пятьдесят два объекта культурного наследия, 40 из них включены в единый государственный реестр объектов культурного наследия народов Российской Федерации. Среди задач волонтеров – благоустройство и облагораживание территорий памятников истории и культуры, содержание в порядке монументов, обелисков. Добровольцы берут «шефство» над могилами известных еврейских писателей и поэтов, которые также являются объектами культурного наследия регионального значения. А кроме того молодые люди задействованы в организации и проведении фестивалей, конкурсов, концертов, выставок и творческих проектов.

Елизавета Шведко, участница проекта «Школа хранителей наследия»:
— Мы вот сейчас и подрастающее поколение не забывали историю, о том, что ну эти объекты это тоже память об истории, о том, что было и если мы будем их сохранять, поддерживать, то эта история не забудется и будет дальше храниться.