Педагоги школ города необычно провели филологическую ночь в 23 лицее

Погрузились в прошлое.

Учителя гуманитарных дисциплин на один вечер стали студентами университета политических и экономических реформ «Назад в 90ые». Ольга Козьменкова продолжит

Это прошлое дорого тем, кто помнит вкус «юпи» и «зуко». С ностальгией и трепетом в душе вспоминают тех, кто недосмотрел «Санта Барбару» и знают, что «богатые тоже плачут».

Сейчас этот нехитрый набор у большинства вызовет улыбку. Жевательная резинка «Лав из», первая цифровая ответственность, главная настольная книга всех школьников и король асфальта — вишневая девятка. Три десятилетия назад — они были настоящими символами 90-ых. В увлекательное путешествие отправились учителя русского языка, литературы, истории, обществознания.

— Приватизационный ваучер — пол литра по цене Волги.

В августе 92го граждане России получили возможность купить ценные бумаги номиналом 10 тысяч рублей. Они давали право приобрести долю в государственном имуществе. Но из-за инфляции ваучеры обесценились. Живы в памяти и воспоминания про челноков.

— Закупали товары и привозили их в Россию. Скупали и продавали все, что угодно.

Такие экскурсы в историю открывают новые возможности для педагогов.

Елена Ставчанская, библиотекарь лицея 23:
— Когда определяемся с темой, хотим, что б был о интересно всем. И нам самим и нашим гостям. В этот раз решили обратиться к непростым годам 90м, потому что это наша юность, наша молодость. Мы учимся, как можно нестандартно проводить уроки, использовать во внеклассной работе какие-то элементы.

Вспомнили и как в результате перестройки стала возможна публикация запрещенных изданий, писателей-эмигрантов, переведена западная литература.

Анжела Шушарина, учитель истории лицея 23:
— С политической литературной, со всех сфер мы рассматриваем, вспоминаем эту эпоху. В любом уроке мы детям показываем какие-то элементы. Сегодня на просторах интернет магазина можно заказать, например, набор из 90х. То, что использовалось там. У детей вызывает большой интерес. Они расспрашивают: А правда это было?

По мнению участников, такой творческий подход расширяет границы и ведение уроков становится не скучным процессом, а настоящим погружением в прошлое.