Студенты педагогических вузов Китая сегодня посетили 24-й биробиджанский детский сад
Будущих зарубежных учителей и воспитателей интересовал процесс организации дошкольного образования в России.
— Ооо. Здравствуйте!
Русское «здравствуйте» для китайского аппетита. Пирожки с повидлом гостей манят, но им необходимо бежать. На экскурсию всего час.
— Бабушка-загадушка пришла к вам в гости.
Образовательный процесс в российских детских садах многогранен. Биробиджанские дошколята это подтверждают. Творческий подход к воспитанию малышей зарубежные гости видят во всём. Каждый элемент внутреннего пространства учреждения функционален по-своему. Даже стены «говорящие», обучающие. На них и раздельный сбор мусора, и шахматные доски, и правила дорожного движения, и креативные панели. Дети растут патриотами, интеллектуалами, созидателями.
Ду Сювэй, преподаватель Хэганского педагогического института:
— Удивляет подход русских воспитателей. Они, действительно, творческие. Малышам здесь очень интересно. Свою задачу растить детей хорошими людьми коллектив детского сада выполняет полностью.
Галина Паршина, главный специалист-эксперт отдела по вопросам общего образования управления образования мэрии г. Биробиджана:
— Тот объем занятий, который предложил 24-й детский сад показал. Предложил. Их очень сильно удивил, то есть они даже не могли себе представить, что сколькому можно научить детей в детском саду. Ну, я думаю, что мы их немножко так восхитили, поразили.
Показали работу с детьми в спортзале и в бассейне, заинтересовали студентов китайских педагогических вузов экранным программированием, провели экскурсию и в музее природы.
Анна Абрашина, заведующая детским садом №24 г. Биробиджана:
— Мы смогли сегодня нашим гостям показать, какое сегодня дошкольное образование в нашей стране, к какому образованию мы должны стремиться, и к какому образованию мы должны идти. Оно должно быть обеспечено и кадрово и материально технически. Так как у нас в саду.
Педагогам этого учреждения есть чем удивить зарубежных гостей. Но самое главное тёплая дружеская атмосфера, в которой трудятся воспитатели и взрослеют дошколята.
