В 7 биробиджанской школе родители вовлекаются в школьную жизнь и делятся своим опытом

Мамы и папы стараются передать свои знания молодежи и самим научиться чему то новому.

Общее дело семей и педагогов. Совместные мероприятия с родителями учеников проводятся в седьмой биробиджанской школе. Мамы и папы активно вовлекаются в жизнь учреждения и делятся с подрастающим поколением своими знаниями и навыками. При этом и сами учатся чему-то новому.

— Нужно будет покрыть изделия лаком. Я специально вам оставляю, ребят.

«Залакировать» фигурки нужно напоследок. Пока ребятам предстоит придать красок гипсовым заготовкам. Татьяна Хисматуллина смастерила формы заранее — для полного высыхания изделиям требуются сутки. Мама школьника научилась такому виду творчества за неделю до занятия. Интернет помог. Признаётся — материал оказался прихотливым.

Татьяна Хисматуллина, мама ученика средней школы N7 г. Биробиджана:
— В заливке именно форм есть свои тонкости, нюансы. Гипс очень быстро застывает. Нужно буквально делать партию за партией, очень быстро размешивать, потому что гипс быстро «встаёт». Этому надо тоже научиться.

Зато вместо открыток — оригинальный подарок. Как Татьяна и задумала. Среди пришедших на занятие сына-первоклассника нет — мастер-класс направлен на подростков. Чтобы рисунок был ровным, краску нужно наносить слоями. Направлять кисть только в одну сторону…

— У меня получается, просто есть такие места, в которых маленькие дырочки

— Работаю не в первый раз. Так как хожу на художественную школу. И красить вообще не проблема.

Название «Патриотический символизм» — говорящее. Форма сувениров тематике соответствует. Флаг, звезда, буква «зет» и медведь… Дизайн школьники оформляли для бойцов СВО, ко Дню Победы.

— В годы Великой Отечественной войны применяли специальные шифровальные машины, которые шифровали сообщение и расшифровывали его потом.

Наука о шифровке и дешифровке называется «криптологией.» И как с её помощью советские математики внесли вклад в победу. Об этом ребята узнали за творчеством. Кстати, активно вовлекать мам и пап в школьную жизнь в образовательном учреждении начали в прошлом году.

Родители могут не только проводить мастер-классы, но и быть участниками работы спортивных секций. А ещё проводить бинарные уроки в формате «родитель-учитель».

И не только родители. К школьной деятельности могут присоединиться выпускники и партнёры учреждения. Для них организовывают выступления спикеров, интеллектуальные игры, благотворительные акции. А на форсайт-сессии участники даже сами предлагали идеи, как ещё больше сплотить семьи и педагогов. К примеру, создать коворкинг для родителей, кавер-группу из мам, пап и учащихся. А ещё — провести день родительского самоуправления.

Анастасия Борцова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней школы N7 г. Биробиджана:
— Семья и школа — это основные центры развития ребёнка. И, соответственно, когда эти два мира гармонично взаимосвязаны, то и ребёнок будет успешен.

Вдохновились педагоги примером коллег из Валдгейма. Они участвовали в конкурсе «Школа — центр социума». В итоге почетное призовое место и миллион рублей на развитие. Теперь в этом проекте и биробиджанские учителя.

Андрей Бялик, и.о. начальника департамента образования ЕАО:
— Есть разные задания, которые должны сделать учащиеся. Какое-то задание должны сделать педагоги. Какое-то — родители или выпускники. Задание, где нужно сделать все вместе. И самое главное — осветить выполнение своего задания. То есть, написанием какого-то поста в социальной сети или выкладыванием видео о выполнении этого задания.

Сейчас очередной сезон конкурса завершен. Победила ли седьмая школа — пока неизвестно. Но в профильном департаменте уверены: участие в подобных проектах всем образовательным учреждениям региона будет только «в плюс».